Uso de Clickers y Enseñanza entre pares en asignatura universitaria

od Porras, David
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Porras, David Uso de Clickers y Enseñanza entre pares en asignatura universitaria
Porras, David - Uso de Clickers y Enseñanza entre pares en asignatura universitaria

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Opis

El presente estudio de investigación trata de establecer la eficacia del método de aprendizaje entre pares en el rendimiento académico de los estudiantes del curso de Doctrina Social de la universidad La Salle de Arequipa. Para ello el autor elaboró un instrumento consistente en un cuestionario sobre Doctrina Social, que se aplicó como prueba de entrada y de salida. Dicho cuestionario fue aplicado a un grupo de 20 estudiantes, divididos en grupo experimental y grupo de control activo, todos ellos de VII semestre de las carreras de Ingeniería de Software y Derecho de la universidad La Salle de Arequipa. Los resultados obtenidos muestran que el rendimiento académico de dichos estudiantes antes de aplicar el programa experimental era homogéneo, y en ambos grupos presentaba un nivel bajo o deficiente. Posteriormente, en la prueba de salida, después de aplicar dicho programa experimental, se constató una variación significativa en ambos grupos; pero dicha variación fue significativamente mayor en el grupo experimental. La hipótesis de que el rendimiento académico se ha optimizado a través de la aplicación de la metodología de aprendizaje entre pares ha sido validada.

Współtwórcy

Autor:
Porras, David

Dalsza informacja

Biografie:
Porras, David
Magister en Educación Superior por la Universidad Católica de Santa María de ArequipaLicenciado en Derecho por la Universidad de Valladolid y en Estudios Eclesiásticos por la Universidad Pontificia de SalamancaDocente Universitario especializado en Doctrina Social de la Iglesia
Język:
Hiszpański
Liczba stron:
124
Nośnik:
Miękka oprawa
Publisher:
Editorial Académica Española

Dane podstawowe

Rodzaj produktu:
Książka z miękką oprawą
Wymiary opakowania:
0.221 x 0.152 x 0.01 m; 0.203 kg
GTIN:
09786139402113
DUIN:
6K8NHIRB6G0
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